"Powinnismy zawsze słuchać głosu małego dziecka, którym niegdyś byliśmy -
i które wciąż jeszcze w sobie nosimy. Ono dobrze wie, co to są magiczne chwile."

Paulo Coelho

Malowany świat

Jesienne drzewa

Na warsztatach plastycznych malujemy nawet żelazkiem :)

Rozpuszczamy kredki...

...aby powstały piękne jesienne drzewa

Malujemy ryby niewidzialnym klejem

Mieszamy farby nietypowo ... stopami :)

Eksperymentujemy z kolorami...

Ryby w morskich głębinach

Malujemy z wiatrem :)

Rozwijanie samodzielności u dziecka

Ważną kwestią dla rozwoju samodzielności dziecka jest dawanie mu możliwości wyboru i decydowania o sobie, oczywiście adekwatnie do jego wieku i możliwości. Jest ta najlepsza metoda uczenia dziecka podejmowania decyzji, ponieważ dzięki niej ma ono możliwość doświadczenia konsekwencji własnych czynów. Zdobywa wiedzę o tym, jak efektywnie sobie z nimi radzić, czego unikać, a co w sobie pielęgnować.

Możliwość dokonywania wyborów uczy dziecko świadomości swoich potrzeb. W sytuacji gdy narzucamy dziecku decyzję nie ma ono szansy na zastanowienie się, ponieważ może tylko przyjąć lub odrzucić, to co mu zaproponowaliśmy.

W sytuacji wyborów przedszkolak uczy się rozważać rozmaite alternatywy i wybierać to, co dla niego najlepsze (np. jakie buty założy, albo z którego kubka będzie pił). Dając dziecku możliwość wyboru mamy szansę na porozmawianie z nim o tym, dlaczego coś wybrało, możemy poznać jego preferencje, a także podyskutować w sytuacji, kiedy jego wybór nie jest najlepszy.

Wszystkie te zachowania umacniają więź z dzieckiem, ponieważ pozwalają mu czuć się jak nasz partner, tj. czuje się przy nas ważne i wartościowe. Poza tym rozwija się względna niezależność dziecka od wpływów, większa aktywność i zmniejsza lęk w sytuacjach trudnych.

Pieć kroków do samodzielności:

• pozwól dziecku dokonać wyboru
• okaż szacunek dla dziecięcych zmagań
• spróbuj powstrzymać się przed wyręczaniem dziecka w trudnych sytuacjach (wspieraj, zapytaj jakie ma pomysły na rozwiązanie problemu)
  
• nie spiesz się z dawaniem gotowych odpowiedzi, zapytaj dziecko co o tym myśli?
• nie odbieraj nadziei, wspieraj w sytuacjach porażek i ucz aktywnego ich pokonywania. Przekonuj, że jesteśmy z dziecka dumni dlatego, że podjęło wysiłek (bez względu na rezultat)

Słodkie lenistwo...

Nadeszła niedziela a wraz z nią chęć na słodkie małe co nieco :)
Przepis ten doskonale nadaje się na niedzielny podwieczorek dla naszego przedszkolaka.
Spróbuj zaangażować dziecko w kulinarne szaleństwo.

Przepis jest prosty. Jeśli jedynym narzędziem do wykrywania Twojego talentu kulinarnego jest mikroskop :) - to przepis dla Ciebie!!!

Crumble czyli owoce z kruszonką

Składniki:

- kilogram jabłek lub owoców mieszanych (jabłek gruszek i śliwek)
- szklanka brązowego cukru
- 1 i 1/4 szklanki mąki (warto dodać garść płatków owsianych)
- 10 dag masła

Sposób przyrządzania:

Nagrzej piekarnik do 180 st. C. Jabłka lub gruszki obierz, pokrój na ćwiartki, oczyść z gniazd nasiennych, potnij na plasterki. Śliwki wydryluj. Owoce ułóż w żaroodpornym naczyniu. Możesz dorzucić jeszcze garść rodzynek. Mąkę wymieszaj z cukrem, dodaj masło i wyrabiaj palcami, aż ciasto nabierze konsystencji grubej kaszki. Posyp nim owoce.
Piecz, aż kruszonka się zrumieni (ok. pół godziny). Deser można podawać na gorąco lub po przestygnięciu. Z cukrem pudrem lub z bitą śmietaną.

Smacznego!

Różności

Co ma ze sobą wspólnego ryż, groch, fasola i auto? - rozwijanie zmysłu dotyku

Mamo! Tato!

Dzisiaj kolejna porcja zabaw mająca na celu wspieranie rozwoju Waszych dzieci. Jeśli masz ochotę na wspólną zabawę przygotuj:

• ziarna (groch, fasola, ryż, kasza, gryka)
• duży karton
• flamaster lub kredkę
• odkurzacz :)

Przed rozpoczęciem zabawy zastanów się nad tym co lubi Twoje dziecko. Może pasjami ogląda książki z pociągami, nie rozstaje się z misiem, lubi oglądać bajki o pięknych księżniczkach...
Ułóż zagadkę związaną z tym przedmiotem i zadaj ją dziecku.
Na dużym kartonie narysujcie wspólnie flamastrem rozwiązanie zagadki (np.: lody, auto, różowy parasol, ciuchcię, tort). Ważne, aby przedmiot był narysowany w sposób dosyć schematyczny (pomijamy mało istotne szczegóły). Teraz proponujemy dziecku aby pokolorowało obrazek, ale w sposób niezwykły...ziarenkami przyniesionymi wspólnie z kuchni. Zachęcamy dziecko do wypełniania konturów rysunku według własnego pomysłu.

Podczas zabawy mamy okazję do poruszenia różnych ważnych tematów takich jak: wielkość, kształt, kolor. Możemy zasłonić na chwilę dziecku oczy i poprosić o odgadnięcie rodzaju ziarenka podanego do wnętrza dłoni. W trakcie zabawy "umyjmy" razem z dzieckiem ręce w grochu, rozgrzejmy zziębniętą małą fasolkę przez szybkie i wolne pocieranie wnętrza dłoni z fasolką w środku...

Wspaniałą kontynuacją zabawy może być wspólne gotowanie potrawy z wybranych przez nas ziaren np. ryżu z jabłkami i cynamonem. Mniam...

Udanej zabawy!!!

Małe eksperymenty

Jaka jest woda? Ciepła czy zimna?

Jak pływa w wodzie piłka, piórko a jak kamień?

Złowiłem żółtą rybę!!!